第7课“文化大革命”的十年 山东省泰安市八年级下册历史学案.doc

【学习目标】

1．掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。“二月逆流”。

2．理解文化大革命期间我国经济有一定好转的原因和文化的革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。

【学习重点】 文化大革命的发动及其危害、“二月逆流”

【学习过程】

一、自主学习

学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。

1．原因：

①“左”倾错误发展的结果（大跃进错误未彻底纠正）。                                                                            

②毛泽东对国际、国内形势做出错误判断。(毛泽东错误认为：党内出现修正主义，防止资本主义复辟) ③ 被_______________、________________反革命集团所利用。

2．开始标志：

1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命的决定”，成立___________，对所谓的_____________、邓小平资产阶级司令部进行错误的斗争。

3．_____________年9月，林彪集团阴谋夺取最高权力、策动反革命武装政变未遂出逃，结果所乘飞机在蒙古的温都尔汗坠机身亡，至此，林彪集团被粉碎。

可是，党中央的“左”倾错误仍然没有得到纠正。___________、张春桥、姚文元、王洪文在中央政治局内结成“四人帮”。

4．粉碎“四人帮”

1976年10月，_____________、_____________等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了文化大革命。

5．“二月逆流”

1967年2月，谭震林、____________、徐向前、聂荣臻等老一辈无产阶级革命家，对“文化大革命”的错误作法提出了强烈批评，但被诬为“_____________”而受到压制和打击。

二、合作探究

阅读32页第二段回答文化大革命中老一辈革命家是如何斗争的？ ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件