第2单元第4讲 古代希腊民主政治 广东省潮州市瓷都中学高三历史一轮复习必修一学案.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2012-12-28 08:34:41

一、古代希腊民主政治制度形成的条件

    1.地理环境:

    (1)古希腊以海洋为依托,航海和海外贸易条件优厚。

    (2)山岭与河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。

2.城邦制度:

    (1)形成:公元前8~前6世纪逐渐形成。

    (2)特点: 小国寡民 和 独立自主 。

    (3)性质:具有共同血缘和地域的公民团体。凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的 成年男子 ,才享有公民资格。

    (4)影响:使 公民 能更直接地参与城邦政治,更积极地追求民主权利。

二、雅典民主政治的建立

    1.梭伦改革——奠定雅典民主政治的基础。

    (1)背景:社会矛盾尖锐。

    (2)时间:公元前6世纪初。

    (3)内容:

    ①根据 财产多寡 ,把公民分为四个等级,财产越多者等级越高、权利越大。

    ② 公民大会 成为最高权力机关,各等级公民均可参加。

③建立 四百人议事会 ,前三等级公民均可入选。

    ④建立 公民陪审法庭 。

    ⑤废除 债奴制 等。

    (4)意义:动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。

2.克利斯提尼改革——确立雅典民主政治。

    (1)时间:公元前6世纪末。

    (2)内容:

    ①建立十个地区部落,以 部落 为单位举行选举。  

    ②建立 五百人议事会 ,由各部落轮流执政。

    ③每部落各选一名将军组成 十将军委员会 。

    ④继续扩大 公民大会 的权力等。

    (3)意义:基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,公民参政权空前扩大,雅典的民主政治确立起来。

三、雅典民主的“黄金时代”

    1.时间:公元前5世纪,在伯利克里担任首席将军期间。

    2.表现:

    (1)所有 成年男性公民 可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加公民大会,商定城邦重大事务。

    (2) 五百人议事会 的职能也进一步扩大。

    (3) 陪审法庭 成为最高司法与监察机关。

    (4)向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。为公民发放“ 观剧津贴 ”。

“不动笔墨不看书”是古人总结的学习方法,在今天仍然有用。边听讲或边看书的同时,在课本上边写、边做记号,可以促进注意力的集中,提高复习效率,并为以后的继续复习创造条件。写的内容包括:

“不动笔墨不看书”

①表示知识要点的词语,如原因、特点、性质、结果、意义等;

    ②序号,使知识要点化、有序化。写序号时,要注意序号的规范性、层次性;

    ③学习提示,主要指老师补充的知识、自己对知识的理解、相似知识的归纳和比较等。为节约时间,划记号一般使用横线、波浪线、圆圈,长短记号交替使用,以突出知识的层次、重难点。

1.古代希腊文明的三要素:城邦、公民、民主

    城邦:公元前8~前4世纪古代希腊城邦主要是以城市为中心的小国家,雅典是其中最强大的。城邦是孕育希腊文明的载体,其本质特征在于其社会政治结构,即它是公民的自治团体。

    公民:是指父母祖籍都属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子,包括平民和贵族两部分。公民是雅典文明的主体。

民主:在雅典既是一种政治制度,也是一种公民权利。作为制度是指城邦中全体公民享有平等的权利,行使决定国家大政和参与国家管理的权力的政治制度;作为权利是指在形式上承认公民一律平等,公民都有决定国家制度和管理国家的平等权利,雅典公民的权利包括:参加公民大会;参与讨论、决定本城邦各项重大问题;参加陪审法庭;监督公职人员;参加立法等。

某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍),①《地理与文明之间的关系》;②《希腊城邦制度与民主政治》;③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》;④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断,该研究论文的题目应该是(     )

A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明

B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念

C.希腊政治文明与近代文明之间的关系

D.古希腊民主政治文明产生的条件

D

D。四篇参考文章分别从地理和自然环境、城邦、宽松的社会环境等方面阐述了希腊民主政治产生的条件。

2.雅典民主的意义与局限………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

Tags:

作者:免费教育文稿网
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论