第25课《世界多极化趋势》岳麓版必修1 广东历史教案

第25课   世界多极化趋势

课标要求：

简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

三维目标：

1．知识与能力

了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本的成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实。

2.过程方法与能力目标：

通过学生亲自对朝鲜战争和伊拉克战争立场和态度的决策，培养学生解读历史信息能力，并能够根据自身的实际情况和外部环境，正确应对重大事件。

通过创设置重大国际事件为情景，培养学生关注和关心国际、国内焦点，并具备一定的敏锐洞察力。

3.情感和价值观目标：

提高认识二战后美苏两极以外的各种政治经济力量的增长，初步理解世界多极化趋势的形成及影响，树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。

教学重点：欧洲走向联合的过程和日本成为世界就经济大国的原因。

教学难点：世界多极化趋势的发展与曲折。

导入新课：

两极格局的形成和美苏“冷战”给世界带来了哪些影响？

教师归纳：两个超级大国争夺世界霸权，对世界各国的安全和主权以及世界的和平都构成了严重威胁。

两极格局形成后，美苏争霸双方受损；生活在美国的羽翼下的欧洲和日本，在经济快速发展的同时，开始了联合自强和崛起，逐渐走出了美国的阴影；不结盟运动兴起和发展；中国开始振兴，都极大的改变了冷战背景下的国际政治、经济、科技、文化的力量对比，世界格局出现了多极化的趋势。

讲授新课：

一、欧洲共同体的形成

1.欧洲共同体形成的背景

（1）在近代很长一段时间内，欧洲曾是世界舞台上的主角，但是，进入20世纪，经历了两次世界大战的欧洲，无论是政治还是经济都遭受了重创。特别是第二次世界大战，德国、意大利作为法西斯国家被打败，英国、法国虽然是战胜国，但也遭受了巨大的战争创伤，法国还一度被占领。（战使欧洲经济遭到严重破坏，国际地位严重下降。欧洲不得不依靠美国以恢复经济和对抗苏联的威胁。）

我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴——丘吉尔

从丘吉尔的话可以看出欧洲在二战后国际舞台上的地位是一落千丈。

（2）50年代，西欧各国的生产力得到较快发展，经济联系加强。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件