9.1美国(教案)
(8)优秀课题小组在全班进行课题交流、答辩。
(9)老师对每个课题小组的成果给出评估。
3.课堂展示:
主要是让优秀课题组展示其研究成果并进行答辩,其步骤为:
(1) 展示自己课题的研究报告,主要是WORD文档。
(2)通过电子演示文稿对本小组的研究成果作简要报告。
(3)双向提问:
①本组成员对其他同学提问,主要检测其他同学对该部分知识的掌握情况。
②其他同学或老师对本组同学提问。
4.选题表
|
编号 |
题目 |
内容基本要求 |
|
1 |
美国的领土 |
①美国的领土组成;②美国的政区划分及星条旗的来历;③美国领土的历史演变 |
|
2 |
美国的人口 |
①美国的总人口数;②人口的组成;③人口的分布及其特点;④美国的民族问题 |
|
3 |
美国的自然条件 |
①美国的地形分布特点;②主要山脉和河流;③主要自然资源;④气候及其成因 |
|
4 |
美国的农业 |
①美国农业在世界上的地位;②主要农业部门;③主要农作物;④主要农业带的分布及其原因 |
|
5 |
美国的工业 |
①美国工业的地位;②主要工业部门及其在世界上的地位;③美国工业的分布 |
|
6 |
美国的城市 |
美国的主要城市介绍(至少列出5个城市) |
|
7 |
美国的风土人情 |
|
Tags:
作者:本站收集整理评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论





