3.1《地理信息系统及其应用》教案（1）（湘教版必修3） 教学目的： 1、了解GIS的基本构成。 2、了解GIS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用。 3、会使用常见的GIS产品，能使用电子地图查询所需信息。 ...

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第三章　区域产业活动本章规划 地球上的区域有大有小，人类在这些区域上从事着各种各样的产业活动，人类的产业活动与地理环境之间相互影响、相互作用。一方面，地理环境为产业活动提供了空间和资源，人通过各种...

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课题 农业的区位选择 课型 新课 教师活动 学生活动 教学目标 课标要求 知识与技能 1从地理位置、自然和社会因素两方面，理解农业区位的含义。 2理解农业生产的布局、变化与区位因素的关系，说明农业生...

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教学目标 知识目标 1.了解区位的概念 2.理解农业区位因素及其发展变化对农业生产的影响 3.能对不同的农业部门进行合理的区位选择和评价 智能目标 通过案例的分析，培养学生分析、解决地理问题的能力 ...

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3．1农业的区位选择 地广人稀的三江平原的种植业和青藏高原的畜牧业（教材图5.4） 自然条件 经营方式 农产品 三江平原 地形平坦、土壤肥沃、 雨热同期 种植...

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第一节农业的区位选择 课标要求： 1、分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件 2、结合所学知识同，判断本地农业地域类型，并分析其形成条件 教材分析： 本节教材以两种不同的农业景...

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农业的区位选择 【目标要求】 1．通过活动和案例说明自然、社会经济等因素及其发展变化对农业区位的影响。 2．运用“影响农业区位选择的主要因素”等基础知识，综合分析农业地域类型形成的原因和主...

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第二章我国主要的自然灾害2.4我国的虫灾与鼠灾教案 【导入】 我国幅员辽阔，是一个农业大国，生物灾害不仅种类多，而且危害大，每年给我国造成严重的经济损失。鼠害为患，已成为世界性的灾害，它不仅传染疾病，危...

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第四节区域农业的可持续发展——以美国为例 （一）知识与技能 1．了解美国农业生产条件。 2．了解美国农业生产的特点。 3．了解美国农业可持续发展的对策。 （二）过程与方法 1．通过对美国本土地形...

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第二章区域可持续发展 第三节中国东北地区农业的可持续发展 【课标要求】以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和环境问题，了解农业可持续发展的方法和途径。 【学习目标】 1．在地图上描述东北地区的...

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2.3我国的地震、泥石流与滑坡 [教学目标] (一)知识与技能 1．通过学习，能够说出我国地震、泥石流、滑坡等地质灾害的基本特点和空间分布规律。尝试分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的形成原因(产生机制)； 2．通...

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第二章我国主要的自然灾害2.3我国的地震、泥石流与滑坡教案 ［导入新课］ 同学们！还记得什么是地质作用吗？(学生回答后教师再引导)地质作用有些进行得十分缓慢，不容易被人们觉察，如海陆变迁。但有些就进行得非常...

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一、背景知识 1、河流与人类的关系 ①人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河—长江、印度河—恒河； ②大河两岸多是人口、城市稠密地区。 2、流域和水系：...

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教学目标 1.引导学生阅读《土地利用类型图》，使学生了解土地资源的概念及分类。 2.引导学生阅读《我国土地资源分布示意图》，使学生了解我国土地资源的概况及其在构成和分布上的主要特点。 3.联系实际说明土地资...

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2.3可再生资源的利用与保护——以土地资源为例 [教学目标] (一)知识与技能 1．以土地资源为例，认识人类对可再生资源不合理利用造成的问题，理解可再生资源的主要特征。 2．了解中外防治水土流失、土...

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《城市化》教学案例 一、教学设计： 内容标准：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。 活动建议：收集所在城市不同时期地图、照片或走访、讨论城市的变化，交流感想。 主要考...

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《城市化》教学设计 一、教学设计的指导思想 《城市化》是人教版地理下册第六单元《人类居住地与地理环境》的重点内容之一，是学习《城市化过程中的问题及解决途径》的基础，在传统的教学过程中，多拘泥于教材的...

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2.3城市化教学设计 一、三维教学目标 知识与技能： 1．理解城市化的概念、主要标志，了解哪些主要因素推动城市化发展。 2．运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。 3．解释城市对自然地理环境的改变，...

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第三节城市化 教学重点 1．了解城市化的定义、标志。 2．理解城市的动力机制以及城市化发展对区域经济的影响。 3．城市化随时间变化的三个阶段，理解城市化进程与社会发展的关系。 5．掌握发达国家和发展中国...

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【课程标准与教材分析】 课程标准分析 普通高中地理课程标准在必修2的“人口与城市”的内容要求中提出：运用有关资料，概括城市化的过程和特点，并解释城市化对地理环境的影响。对于上述内容，课标还提...

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第二节　城市化过程与特点 城市化是人口和产业活动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程，社会经济发展是导致近代城市迅猛发展的主要动力，城市化的过程主要是由时间进程带来的城市空间变化。学习城市化的过...

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第二节不同等级城市的服务功能 一、课标考点 联系城市地域结构的有关理论说明不同规模城市服务功能的差异 二、知识体系 三、要点突破 影响城市服务范围的因素：（1）资源条件：位于资源丰富地区的城市，能够...

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第二节不同等级城市的服务功能教案 高一地理组张小军 教学目标： 1、了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。 2、了解不同的城市等级其城市地域结构的不同，提供的服务种...

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不同等级城市的服务功能 [课标要求] 1、了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。 2、了解不同的城市等级其城市地域结构的不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城...

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“不同等级城市的服务功能”教学设计 【教材分析】 “不同等级城市的服务功能”一节是高中地理人教版必修2第二章“城市与城市化”第二节内容，它是在第一节介绍城市个体内部空间结...

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2.2不同等级城市的服务功能教学设计 一、三维目标 知识与技能： 1.不同等级的城市的划分依据，不同等级的城市服务功能的差异 2.理解不同城市等级服务功能的嵌套理论。 过程与方法：分析德国南部城市等级体系对...

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第二章自然资源保护2.1自然资源与主要的资源问题教案 导入：什么叫自然资源？请同学们举例说明： 一、自然资源的涵义 （一）自然资源 1．概念：指在一定的经济技术条件下，自然界中可以被人类生产与生活利用的...

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第二章区域可持续发展第一节中国黄土高原水土流失的治理第1课时 课程标准：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题。 1.课程标准解读： 1）不同区域应作为学习区域环境问题的载体，学生以某一区域为实例...

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第二章我国主要的自然灾害2.1我国自然灾害的特点与分布教案 【新课导入】自古以来，我国就是一个自然灾害频发的国家。地球上的各种自然灾害在我国几乎都有发生，而洪涝、干旱、台风、寒潮、地震、泥石流、滑坡以及虫...

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我国自然灾害的特点与分布 [教学目标] (一)知识与技能 1．能说出我国自然灾害的四大基本特点及我国主要自然灾害类型。 2．能在中国地图上指明我国灾害类型的空间分布区域，并在此基础上，归纳总结出我国的三大自...

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