小学五六年级体育教案[第七周第1课]
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本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、四、五年级教学目标：
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
第七周
第1课
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教材
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一、身体素质练习
二、韵律操
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任
务
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一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
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内
容
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课的内容
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教师活动
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学生活动
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次数
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时间
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量
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准备部分
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一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
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1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
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1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
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1
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5
30
5
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弱
中
强
中
弱
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基本部分
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一、身体素质练习
二、韵律操
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1、组织：时间控制定时转换
2、组织：四列横队体操队形
*、执法：
1、 讲解示范
2、 学生练习
3、 巡回指导
4、 随音乐练习
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二、练习：
1、 上举和侧举哑铃
2、 仰卧起坐
3、 跳绳
4、 二头起
*、要求：按自身能力分配练习次数和速度
三、练习：
1、 手臂动作练习
2、 髋动作练习
3、 腰部动作练习
4、 基本步伐练习
5、 组合动作练习
*、要求：随音乐节奏进行练习
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结束部分
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一、放松活动
二、总结
三、下课
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1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队
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1、学生模仿
2、学生听，提问
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