湘版小学美术教案第2册

3、 初步感受不同艺术间相互交融与衬托所带来的美感。 

教学重点： 学习鼓的制作方法。 
教学难点： 做鼓时绷和扎的技巧。 

教学准备 学生：小圆筒、剪刀、双面胶、彩纸。 
教学过程 

一、引导阶段：

1、 欣赏感受：鼓的表演片段

学生跟着一起学敲鼓儿的动作。 感受艺术带来的愉悦，激发学习兴趣。

2、 揭示课题：鼓儿响咚咚 

二、讲授新课：

 1、问：这个鼓是怎样做成的呢？教师用多媒体展示几种不同的鼓

探究鼓的制作方法： 学生分组研究讨论制作鼓的基本步骤及鼓的装饰方法。小组汇报探究结果。（发扬学生的自主探究精神。） 

2、教师总结：鼓的制作主要有以下的方法：绷、撕、剪、贴、画、扎。（出示范图）  
 3、创造表现 

每人或每组制作一个鼓，鼓励学生大胆创新。 学生运用绷、撕、剪、贴、画、扎等方法制作一面好看的鼓。 培养学生的动手能力和合作精神。 
    4、欣赏评析 学生互评：比一比谁的小鼓好看又好听。  

自主表演， 老师播放音乐，采用集体表演和单独表演的形式来展示作品。 学生随着音乐，自由的有节奏的进行敲鼓表演。

四、收拾整理，布置下节课用具。

第十八课     办家家 

课     型：设计应用

课     时：1课时

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