人教版七年级下册教案全册9 感受春光 了解春天

学习领域：造型表现

教学目标

1. 结合欣赏和构图练习认识,认识造型与色彩在造型艺术作品中的地位。

2. 重点学习相关色彩知识,了解原色,间色,对比色和相邻色所产生的色彩效果。

3. 运用抽象色彩练习的形式体会色彩，特别是原色、间色、对比色和相邻色在艺术作品中的作用。

课堂学习：

一、复习旧课

选出上节课的课后作业中描写春天丰富多彩的色彩的作品进行朗读展示，了解学生用文字描述的春天的色彩印象。

二、讲解色彩知识

色彩的存在形式： 有光就有色彩，无光就无色——光的重要性。

1.原色：按一定比例混合，可以混合出全部色彩，而自身不能被别的色彩混合成的三种色。色光的三原色是：红绿蓝。颜料的三原色是：红黄蓝。

2.间色：又称二次色，由两种原色相混而成。

颜料的间色是：红+蓝――紫。紫和黄为补色关系。蓝+黄――绿。绿和红为补色关系。红+黄――橙。橙和蓝为补色关系。补色关系，等等。

4.相邻色：在色相环中邻近的色相，叫相邻色，也叫类似色。

三、分析作品的构图和构思

构思与构图：指艺术家在孕育作品过程中所进行的思维活动及其诉诸形式的活动。构思包括审美主体对客体的感受和取舍，创作意念的酝酿和确定，题材的选取和提炼，另外，还包括了对表现形式的选择，以及对形象的塑造、艺术手法的运用等的预想。构图在美术创作中一般指在平面的物质空间上，安排和处理审美客体的位置和关系，把个别或局部的形象组成整体的艺术作品，以表现构思中的预想的形象与审美效果。构图是艺术传达的第一步，也是对构思的检验和修正。

四、作业：参照课本学习色彩构成

对比色关系

相邻色关系

补色关系

上一页  [1] [2] [3] [4]