人教版七年级下册教案全册14 标志设计

总结：可以根据艺术节的节目联想，可以从数字、文字方面考虑，比如“4”“Y”“S”等，还可以从校徽、及其它象征性方面入手。

第二步：确定表现形式

第三步：定稿

第四步：配色

教师设计一标志（图略），学生分析此标志是否符合标志的特征。

三、艺术实践

㈠作业：

1、为红旗中学第四届艺术节设计标志（用自己身边的题材可以触发学生设计的积极性）

2、为红旗中学运动会设计标志

3、为本班设计标志

㈡作业要求：

1、构思巧妙

2、造型简洁

3、形象优美

学生作业，教师指导。

四、作业展评交流

学生自评。教师点评并提出整改意见。

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