教学设计:《书的装帧艺术》(七年级)
七、总结
学以致用,今天我们一起学习了书的有关知识,我们在感受着伟大祖国辉煌的书文化的同时也探寻到图书文化的丰富知识和内涵,也掌握一些技法,更激发我们的创造激情和对文化关注的心态。
八、试教体会
在以前的教材中也有相关内容,不过新教材中视野更为开阔,知识的辐射面也更大。它要求一方面承载历史,另一方面要折射出美的意蕴,同时还涉及到印刷、造纸、版本、历史等多方面的知识,是一节不太好上的课。
浙江作为文化大省有着非常深厚的文化积淀。中国古代的印刷出版业极为发达,而浙江就占了其中的半壁江山,在宋代就有“天下刻书,杭州为最”的美誉,南宋时期在临安云集全国一流的版刻高手,使得当时的图书出版业达到颠峰,印制质量更是超前绝后。此外,浙江的藏书业也非常发达,闻名于世的《四库全书》七部中有一部就曾收藏在杭州的文澜阁(现藏浙江图书馆)。在浙江民间藏书之风更是十分盛行,宁波的天一阁、湖州的嘉业堂、百宋楼都曾经珍藏过大量古籍珍本,从挖掘地域文化传统来讲这节课还是很有意义和必要的。从试教过程看,学生很惊奇于图书发展历史是这样的深沉博大,惊叹他们将实用与审美完美的结合。在领略装订美感的同时增强对传统文化的关注。在动手操作中培养自己的整理规划学习的能力和审美创造能力。课后有许多学生给自己设计造型优美,轻巧实用的备忘录、记录册、资料合订本。懂得在资料空白处配图、装饰。在学校刚刚举行的英语节中学生设计很多个性化的封面、海报、卡片。
Tags:
作者:本站收集整理评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论





