小学美术第2册教案

六、教师总结。

对学生的作品给与肯定，并让学生做下一节的准备。

第二课时

一、欣赏和感受。

将收集的各种媒材制作的书签分到各组，进行欣赏和交流，感受到制作之美。

二、讨论和研究。

1、小组讨论，这些书签的制作方法有什么特点，还可以用哪些方法和材料制作书签。

2、初步考虑，利用手边现有的工具和材料可以制作什么形式的书签。

三、制作方法探讨。

1、剪纸、撕纸粘贴。先构思简单的形状，形状不能大于书签的外形，然后，剪纸或者撕纸，贴在书签上。

2、其他材料的制作。巧妙运用媒材，如绒线，废旧布条的运用，树叶贴画等。

3、相互讨论制作方法。

四、学生尝试制作。

1、大胆构思，用手边的材料反复摆放。

2、认真制作。

五、展览交流。

1、相互交流、评价。

2、互赠书签。

第14课   中国民间玩具

教材分析：

    玩具是孩子们精神生活中不可缺少的一部分，在日常生活中 ，孩子们的情感除了与人交往外，其中有相当一部分时间是与玩具交流的，所以，他们对玩具总是有着浓厚的兴趣，很深的感情。

教学目标

1、认知目标：初步欣赏和接触一些民间玩具，了解中国民间玩具的基本知识，感受民间艺术的美。

2、能力目标：能根据一定的科学原理和自己的兴趣爱好，用自己擅长的方式方法制作简单的民间玩具。

3、审美目标：培养学生对中国民间美术的兴趣和热爱祖国民间艺术、热爱家乡、热爱生活的思想感情。

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