省初一教案选登——第10课 编排目录

第10课  编排目录

一、教学目标

·知识目标

1．了解分栏的含义。

2．了解目录的组成。

·技能目标

1.掌握如何设置分栏。

2．掌握格式刷的使用。

3．掌握边框和底纹的设置。

·情感目标

亲身体验目录的制作，并且在目录中输入了自己的“大名”，让学生有一定的成就感，增强学生学习计算机的兴趣。

二、重点难点

   重点：简单的图文混排

难点：边框、底纹的设置

三、环境与素材

1．教师准备一些现成的目录范例。

2．保证学生机房网络是通的，且能上因特网。

四、教学建议

建议课时：1-2课时。

在本课的教学中，主要培养学生对于文章的基本图文混排。涉及到技能操作点有分栏的设置、格式刷的应用及边框和底纹的设置。

为了能够完成目录设计，教师可以根据学生情况，安排1-2课时。上课开始，首先应该让学生浏览目录范例，了解目录的基本组成。

在介绍分栏设置时，应先让学生明白其必要性，如文章内容很难对齐。然后再来演示方法。对于具体的操作，学生容易掌握。对于一些操作熟练的学生，应让他们尝试不等宽的分栏设置。本块操作值得注意的是：在下一篇文章编排之前，别忘了取消分栏。

格式刷的应用，主要是针对格式相同的文字。教师在教学中主要应让学生掌握它的操作步骤：选中已经设计好的文字，双击“格式刷”，单击其它要求格式相同的文字。这个操作很机械，但许多学生会犯这个错误，那就是单击“格式刷”按钮，这样就必须要选中其它格式相同的文字，才能完成文字的相同格式的设置。

边框和底纹的设置操作，是用来修饰文章用的。学生刚接触这一操作，并且在今后的文章排版中也会碰到许多不同对象的边框和底纹的设置，因此，这即是本课的教学重点也是难点。教师在教学中，应注意以下两个方面：一、范围的选择，在边框和底纹对话框中，应让学生注意一下应用范围。二、应让学生明白边框与页面边框的区别。

总之，对于杂志的制作，无论是封面、目录设计还是内容的制作，教师都应该将主动权教给学生，给他们充分的支配时间，起好引导作用。同时，要注意学过的知识的运用。

五、练习实施建议

·随堂练习1 让学生完成自己的封面设计之后，再做。是作为一个评价。

·随堂练习2 可以让学生实践的过程中来完成。

·随堂练习3 带“*”题目是让操作基础好的学生在设计制作目录前，利用搜索引擎从网上查找一下目录范例。对于一般的学生，可以让他参照教师老师提供的目录范例。

随堂练习3参考答案：

橄榄树目录:

http://www.wenxue.com/gb/index.htm

女友杂志:

http://218.30.21.52/index.jsp

前线杂志当期目录:

http://www.qianxian.com/

发现杂志:

http://www.discover.com/

六、教学资料

中国杂志网站网址：

http://www.qikan.com/

中国杂志目录:

http://www.wst.net.cn/baokan/zazhi.html

洪恩在线学习：

http://www.hongen.com/pc/oa/word2k/wd2k0701.htm