第三章 文字处理 第五节 图文混排－－－－学制贺卡

阴影和三维效果本节没有描述，在上机实践3-5中作为补充来描述，学生通过自学可以完成实践任务。

阴影效果中，既可选择现成样式，又可通过阴影设置工具，调整修改，直至符合要求。这在Word中是一个风络，掌握了这种风络，其他操作就触类旁通了。阴影中，图形颜色和阴影颜色要注意区别，设置的工具也不同，图形颜色在“填充”在完成，阴影颜色在“阴影”中完成。

三维效果是将平面图形立体化，三维效果工具条上工具较多，每一按钮都要了解清楚，上机实践中同样有较多的补充描述。

填充、阴影、三维效果的表现力较强，学生想象丰富，创作积极性强，让学生从模仿到创造，注意培养创新能力

3．  插入文字及图片

由于插入的文字较少，所以不涉及复杂的图文混合排版。文本框选择“无线条色” 这一点要注意，因为默认情况有边框。插入的图片来自外部文件，文件名和位置在教学时要讲清。

上机实践中有水印效果的制作及名片的制作，教师重点在导，学生重点在实践与创新。

（三）教案选登

    本节建议安排4课时，具体课时如下：。

    第一课时：制贺卡（画菱形，并设置菱形），讲练结合。

       第二课时：制贺卡（完成贺卡）。上机实践辅导（1-4）。讲练结合。

       第三课时：上机实践（1-4），学生操作为主。

第四课时：上机实践（5-8），学生操作为主。

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