第2章 初步认识电脑(第1节使用计算机)

本节第一部分，主要教授学生掌握正确的开关机步骤，（注意选中关闭计算机，注意不要再按电源开关）熟悉Windows的桌面，并学会鼠标的使用；第二部分讲述如何利用Windows“开始”按钮启动应用程序，熟悉Windows窗口的组成及相关操作，并学会在Windows中寻求帮助的方法，进一步练习鼠标的使用。

四、教学重点、难点：

1、重点：鼠标的使用、正确的关机、窗口的组成及操作、帮助的使用。

2、难点：鼠标的双击和拖动操作。

五、教学内容：

第一课时

一、计算机使用初步

1．启动计算机（教师指导，学生操作）

（1）打开显示器电源开关。（先打开外设电源开关）

（2）打开主机电源开关。 （再打开主机电源）

    2、关闭计算机。

（1）单击桌面下方的任务栏最左端的“开始”按钮。

（2）在弹出的“开始”菜单中，单击“关闭系统”菜单命令。

（3）在弹出的“关闭Windows”对话框中，单击“关闭计算机”选项后，再单击“是”按钮。

（4）最后关闭显示器电源开关。

3．鼠标的操作

（1）移动

（2）单击：按一下鼠标某一个按键后立即松开。一般单击左键简称为单击，而单击左键称为右击。

（3）双击：快速连续按两下鼠标左键后立即松开。

（4）拖动：将鼠标指针指向某个对象，按住鼠标左键或鼠标右键不放，然后移动鼠标指针到另一位置，最后再松开鼠标按键。

（5）三击：连续快速单击三次。

二、学生操作：

1、开机（注意观察）

2、单击（注意观察）

3、分别将鼠标移至不同的位置进行右击并进行观察

4、任务栏右端的按钮操作（时间设置）

5、学生练习鼠标的操作，特别是要练习双击和拖动。双击的操作可通过下述方法进行：

单击“开始”——>“设置”——>单击“控制面板”——>双击“鼠标”——>在弹出的对话框中有个鼠标测试区域，可在这儿练习鼠标的双击。

三、注意事项：

对于从来没有操作计算机的学生，他们不会“双击”操作，可以告诉他们通过其它的方法先打开程序。如：（1）在图标上右击，在弹出的快捷菜单中，单击“打开”程序，或先选中（在图标上单击一下）然后再按回车键，同样可打开程序。

第二课时

一、玩“纸牌”(利用投影仪让学生跟着做)

1、启动“纸牌”程序

   启动步骤:

   单击任务栏左端的”开始”按钮——>“程序”——>“附件”——>“纸牌”菜单命令，即可启动纸牌程序。

2、窗口的组成：

在Windows中，窗口由标题栏、菜单栏、状态栏、窗口按钮（最小化 、最大化、还原、关闭）[工具栏]和窗口边框组成。

3、指导学生对窗口进行操作：

（1）移动窗口：拖动窗口的标题栏。

（2）改变窗口的大小：将鼠标指针移到窗口的边框或边角上，当鼠标指针变成双箭头时，拖动鼠标到合适的位置松开鼠标即可。

二、指导学生操作，让学生通过自学帮助，学会玩“纸牌”

1、在已打开的“纸牌”窗口中，单击“菜单栏”上的帮助菜单。

2、选择“帮助主题”菜单命令，弹出“纸牌游戏帮助”窗口。

3、单击“玩纸牌游戏”，在窗口右边的窗格中阅读“纸牌游戏的玩法”。

4、选择“游戏”——>“选项”菜单命令，在打开的“选项”对话框，将“翻牌”设置成“翻三张牌”和“翻一张牌”各玩一次。

三、总结本节主要内容：

开机、关机、启动程序、窗口操作、帮助信息的使用、程序的使用。

四、布置作业：

练习：2、3、4。

五、反馈

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