初中语文修辞知识点归纳 语文版七年级必修备课资料
朋友们,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们祖国有这样的英雄而自豪吗?
对比
两种不同的食物或同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种词格。对比可以使表达得更集中、更加鲜明突出。
例如:有的人活着,已经死了;有的人死了,他还活着。
臧克家为纪念鲁迅先生写的一首诗,整首诗对比鲜明,歌颂了“永远活在人们心里的人”,打击和讽刺了“行尸走肉般的人”。
例如:青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。这是杭州西湖边岳飞坟前的一幅对联,歌颂了民族英雄岳飞,抨击了奸臣秦桧,褒贬分明,对比强烈。
运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能构成对比的。
10.引用:
引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种。 作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。 明 引(直接引用)。 例句:孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。 暗 引(间接引用)。 例句:失败乃成功之母,你千万不要气馁。
对比
两种不同的食物或同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种词格。对比可以使表达得更集中、更加鲜明突出。
例如:有的人活着,已经死了;有的人死了,他还活着。
臧克家为纪念鲁迅先生写的一首诗,整首诗对比鲜明,歌颂了“永远活在人们心里的人”,打击和讽刺了“行尸走肉般的人”。
例如:青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。这是杭州西湖边岳飞坟前的一幅对联,歌颂了民族英雄岳飞,抨击了奸臣秦桧,褒贬分明,对比强烈。
运用对比,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否则是不能构成对比的。
10.引用:
引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种。 作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。 明 引(直接引用)。 例句:孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。 暗 引(间接引用)。 例句:失败乃成功之母,你千万不要气馁。
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