20、如果人类也有尾巴 坎斯·彼勒 语文版七年级必修教学案例

           第二课时（教学时间：                                    ）教学内容：深入分析课文，完成作业。
教学过程：一、导入：1、概述：这篇课文的主要内容是想象人类有了尾巴以后的种种情形，构思奇妙，条理清晰。文章开始从动物的尾巴联想到人类也有尾巴。接下去按照由表及里的思维顺序，先写人类尾巴的外在特征：男女体质有别，尾巴自然也有性别差异；男女对美的认识、追求有别，尾巴的装点自然也不相同；季节的变化，就像对人类的着装一样，也会影响到尾巴。然后再写人类尾巴的内在特征：人类尾巴可以表情达意，比如能表示对错，表示赞同与否定，表达内心的情感，甚至可以预防疾病。人类尾巴有许多作用，比如感觉的作用、医学的作用，辅助人类工作的作用，甚至有促进奥运会发展的作用。文章最后进而想象到人类的许多生理和社会的限制都是因为没有尾巴。                                                               2、构思特点：这篇课文在思维模式上，也会给我们有所启发：打破常规的思维模式，变换角度，对同一事物提出不同于传统的新奇见解。按照常规思维模式，人类是不可能有尾巴的，当然也就不会有什么人类尾巴的外在特征、内在作用了。但是，作者跳出传统思维，大胆想象，从相反的角度提出假设，给人以耳目一新的感觉。学习了这篇课文后，自己也不妨试着对周围的事物换个角度，去思考，大胆地作出假设，提出不同于传统的新见解，也许你会获得一种别有洞天的喜悦。二、分析课文：（一）、思考：(1)作者是由什么而想到人类会有尾巴? (“被看的动物都有尾巴”——“看动物的动物——人”都没有尾巴这个客观事实引发出来的)。作者通过奇特而有据的想象入题，提出“如果人类也有尾巴”的设想。(2)如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴该是什么样的?(不会太长，不会长毛；男尾比女尾粗壮些，女尾巴会更柔美；尾巴外裹着一层薄薄的皮；尾巴都会露在外面。)(3)有尾巴的人们又会如何去珍视自己的尾巴?(会对尾巴加以装点和保护，以使尾巴更美丽，更耐用)(4)人类的尾巴有哪些功能?A.生理上有表情达意的作用(表示歉意、表示赞同、表示友好、表示爱恋)；B.有保健的作用(更方便地感知外界的温度、丰富的穴位可以用来治疗凝难病症)；C.尾巴可以带来操作之便(木工用尾巴夹住木头、女人用尾巴圈紧小孩，运动场上用尾巴拔河，使体操动作更精彩)。(5)最后作者得出一个什么样的结论?愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴!(6)你们还有什么大胆的想象?　(二)学习课文的重点：合理而奇特的想象是开启本文思路的钥匙，更是展开本文的翅膀。　　同学们，刚才我们学习的内容，都源于作者大胆的想象，作者的想象虽然大胆而奇特，但它都有着合理推导，现在我们一起来探讨作者在文中是怎样体现新奇和合理的?1.人类有尾巴——“被看的动物都有尾巴”，看动物的动物——人都没有尾巴引发出来的。2.想象人类尾巴的样子——有尾巴的基础上——根据人类身体发肤的特征及男人、女人体态差异上进行的。3.尾巴的生理功能，工作之便——是从尾巴与人类参加社会活动的联系想象出来的。4.化妆品商店会有“尾巴专柜”，医院开设尾巴的专门门诊，也都是从与人体相关的社会服务项目诱导出来的想象。5.文章最后说：“人们之所以贫困，之所以寿命不长，之所以行动不便……都是因为人们没有尾巴”——这惊世骇俗的想象，作者虽然难以将“贫困、短寿、行动不便”同尾巴的关系一一说明，但由于全文的想象都是有据的，所以读者对最后的惊人之语，虽然感到奇异，都又不觉其荒唐。(三)训练学生的想象能力：１、尾巴带来的烦恼（想象力的迁移）。教师：尾巴有种种好处，如果给每个过上幸福生人都装上一条尾巴，会不会带来什么烦恼？请联系生活展开想象（学生发言）。２、“理想的尾巴”设计方案（想象力、创制力的迁移）。教师：既然尾巴有种种功能，它也可能带来很多麻烦，让我们为自己设计一条理想的尾巴，要联系生活，扬长避短。具体方法：内容：①从“样子”“装饰”“作用”三个方面展开想象，为自己设计一条理想的尾巴。②方案由图案、说明文字两部分组成。形式：①小组讨论，共同完成一份设计方案。注意：能写的写，能画的画，能说的说，每一个人都要有一个点子。②方案展示：小组共同上台展示作品，口头说明方案。（每个成员参与）作者大胆地想象了“如果人类也有尾巴”的一片天地，同学们都具有丰富的想象力，现在我们来认真地想一想，如果作者的这一愿望实现，那么我们人类人人都会拥有一条美丽的尾巴，作者笔下尾巴有很多的用处和好处，现在我们一起来发挥想象：如果这一愿望真的成为现实，尾巴会给我们带来些什么麻烦?　　(1)人类有尾巴不美丽，甚至是丑；(2)露着尾巴是把个人隐私暴露出来；(3)有了尾巴坐车不方便；(4)会给别人带来骚扰……明白：我们的祖先是有尾巴的，是因为在人类的进化过程中，尾巴的功能被四肢和语言等代替，尾巴所要表达的信息，用其他都能表达，所以尾巴就渐渐消失了，应该说尾巴的消失是人类的进化。三、课堂小结：想象在我们的日常生活中都起着非常重要的作用，课文打破常规的思维模式，变换角度，对同一事物提出了不同于传统的新的见解，学习了这篇课文后，同学们也不妨试着对周围的事物，换个角度去思考，大胆地作出假设，提出不同于传统的新见解，也许你会获得一种别有洞天的喜悦，现在我们以“假如……”开头说一段话，看谁的想象丰富、奇特又合乎情理，想象越新奇越好。四、布置作业：以“假如……”为话题写一段话，看看谁的想象丰富、奇特而合乎情理。 
 

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