《童趣》预习学案 人教七上教案

课后反思:
 
 
 
作业：一、积累与运用
1．给句中加粗的字注音。
①项为之强。（　　） ②以土砾凸者为丘。（　　）
③盖一癞虾蟆。（　　） ④鞭数十，驱之别院。（　　）
2．根据下面提供的意思，写出相应的词语。
①形容安适愉快而满足的样子。（　） ②超出事物的本身。（　）
③比喻最细微的事物。（　　） ④未染色的帐子。（　　）
3．你能根据下面句子中数词的使用情况，总结一下这几个句子使用数词的规律吗？
①见二虫斗草间。       ②盖一癞虾蟆。
4．将下列各句译成现代汉语。
①见藐小之物必细察其纹理。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
5．填空
①默写句子。 观之，____________，__________，拔山倒树而来。
②文学常识。
《童趣》节选自《________》作者________是______ 代文学家。
二．阅读下面文段，回答文后问题。
①余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
②一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
6．选文第①段中“私拟”的自然景物有哪些？
7．选文第②段，表现作者的情绪变化的句子是__________________________________。
8．第①②段间有什么关系？
9．作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，而不将它打死？
10．生活中，你有过作者描述的类似的经历吗？写下来

导学过程

一、预习导学

1、给加点的字注音。

蜕（       ）   洗濯（      ）     玷污（     ）  船舶（     ）  脊梁（     ）   扒窃（      ）     诅咒（     ）  庸人（     ）迸发（     ）   碌碌终生（    ）

2、找出下列词语中的错别字并依次改正在后面的括号里。

船舶  掂量  惦污  鬓发  庸碌  诅咒  晶莹  黎明  寂寥  敲碎  浓隐    怨恨  荣誉  酸辛  抛弃   坚贞  绝处逢生  海天相吻  狼子回头可望不可既（    ）（    ）（    ）（    ）

3、解释下列句中加点词语的含义。

（1）但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。                         （                      ）

（2）理想是肥皂，洗濯你的自私心。（                      ）

（3）理想使不幸者绝处逢生。       （                      ）

（4）理想被玷污了，不必怨恨。    （                      ）

4、根据原文填空。

（1）美丽的珍珠链，            。（2）理想使你微笑地            ；理想使你倔强地            。

（3）给罪人新生，理想是              ；唤浪子回头，理想是              。

（4）理想开花，            ；理想抽芽，            。

5、本诗有意识地使用了一些反义词，请把它们找出来。

6、填空。

（1）流沙河，原名       ，       代诗人。

（2）诗歌从表达方式上分为      诗、      诗、     诗，《理想》属于       诗。  

7、文体常识

哲理诗表达诗人对人生的哲理性思考（即哲思）。或者说，诗人对人生的哲理性通过诗来表达。哲理诗的第一要素不是哲理，而是诗。诗是形式，哲理是内容；诗是外衣，哲理是内核。哲理诗具有两个突出特征：一是具有一系列鲜明生动的意象；二是含蓄、不露理。

二、自主探究，合作交流

1、你怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？

2、怎样理解“有理想者就是一个‘大写的人’”这句话？

                                                         

3、作者列举“罪人”“浪子”的例子有什么典型意义？

4、如何理解第四节中“英雄失去理想，蜕做庸人”“庸人失去理想，碌碌终身”这两句话的含义？

5、为什么说“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”？请举例说明。

6、诗人说：“理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者绝处逢生。”“庸人失去理想，碌碌终身，可笑地诅咒着眼前的环境。”你同意这些说话吗？与同学交流一下自己的看法。

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