《听听那冷雨》学案（鲁教版必修1） 高一语文教案

鲁教版必修一《听听 那冷雨》
教学策略
教学目标]
1．了解本文的写作背景，掌握作者在本文中所表达的思想感情。学习作者纵横驰骋的联想表现艺术。[来源:学_科_网]
2．加强朗读训练，体味本文的音乐美，掌握本文在词句锤炼和修辞运用上的特色。
3．培养学生对自然景物的理解与感悟能力，理解作者的故园家国之 思。
聚焦重点
1．把握文本深刻的思想内涵和表现手法。
2．品味作者散文诗化的语言美和对故 国家园深切思念的情感美。
教学建议
余光中是个天生的文学主义者，语言无可挑剔，漂亮至极；性情婀娜多态，繁复 丰饶；学养充沛饱 满，素无硬伤；见识高蹈昂扬，一语可缄众口。我们学习本文，要重点体悟、学习其语言美，并深入领会语言美与情感美之间的关系，理解语言是形式，情感是内涵；语言美是情感美的外在体现；学习余光中的语言，先要透过语言表面读懂他的内心世界，其次才是学习他的语言技巧 。基于这些，教师在指导学生学习本文时，可以采用“诵读见义法”，让学生反 复 诵读文本，背诵优美的文段，在背诵的基础上理解文意，在理解的基础上咀嚼语言，体味诗人蕴藏在其中的情感。
自主梳理
1．正字音
料峭（    ）        裙裾（     ）      滂沱（   ）[

    黔（   ）首         忐（   ）忑        蜗（   ）牛
孺（   ）慕         咀嚼（     ）      羯（    ）鼓
滂沛（    ）        弥（     ）漫     仓颉（     ）

2．辨字形
濑(lài)                           黏(nián)       
獭(tǎ)                             粘(nián)        
籁(lài)                            粘(zhān)       
舐(shì)                           劲(jìn)        
舔(tiǎn)                           劲(jìng)        

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