第四册第六单元《滕王阁序》教学设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-11-06 08:05:07

①________________________，烟光凝而暮山紫。

②________________________，秋水共长天一色。

③渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；___________________________。

④________________________，兴尽悲来，识盈虚之有数。

⑤老当益壮，宁移白首之心；___________________________。

⑥北海虽赊，扶摇可接；_______________________________。

（2）教师根据课文的情境自出若干语句要求学生对出下句。

如：A.腾王阁中，高朋满座；都督宴上，盛友如云

B.见秋水之浩淼；望长天之云彻

C.文不加点，谁人腾蛟起凤；倚马可待，王勃绣口锦心

（3）要求学生仿照以上做法利用文中语句编制“对偶句”。

（解说：此举旨在加深学生对课文的理解，并促进学生的自主创意构思。应该在；两个方面要求学生：句式、句意，不必苛求平仄上的工整。）

2.完成课后练习题。附有关材料：

岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。”

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