高二年级 语文学科期中考试试卷分析

（二）试题的考查要求及评价

优点：本次十校联考试卷质量较好，难度适中。考查范围紧扣必修五全册知识点，考查内容全面、考点分布合理、利于查漏补缺工作的开展。高考题的穿插，利于学生拓宽做题视野，认识到夯实基础的重要性。

值得商榷的地方：满分120，考试时间仍为两个小时，显得不是很合理，学生答题时间很紧，有相当一部分学生来不及写作文。个别题目的参考答案值得商榷（《纪念刘和珍君》一课的试题）。

建议：下次考试尽早采用150分卷，早点培养高二学生的高考意识，适应高考卷的考查。试卷的来源最好还是和其他学校联考或请其他学校的老师出卷，这样有可比性！

二、       反思与对策

本次考试平均分、合格率、优秀率等较第一次月考有些进步！但仍没有达到我们的预期值。尤其在基础知识选择题这一块非常糟糕，满分18分，试题难度并不高，有些都是课内的知识点，但得10分以上的学生并不多。面对这样难度的试题得分竟这么低，让人不敢想象面对高考题会是怎样的一番场景。这届学生的基础之差超出我们的想象。反映出很多的问题：学生审题不认真、答题不规范、答题角度单一、不全面，对刚刚学过的内容落实的情况等还是难以让人满意。平常的课堂效率及课后的巩固落实值得全体备课组成员好好反思！对平常做过的校本练习的知识点没有及时有效的加以巩固和检查落实！对作文的评改反馈做得不够到位！

语文成绩的提高并不是一朝一夕的事情，不像理科短期效应很好！语文是注重积累的学科，但现在学生学语文的时间正在被大量的理科作业所侵占，语文处于边缘化的境地！但高考还是150分，随着高考难度的加大，我们和其他学校在语文学科上的差距也正越来越大，希望有关领导引起足够的重视，予以最大的支持！

下一阶段在第一次月考的经验基础上还要加大力度，注重落实、效果！注重对基础知识的积累，利用早自修时间多记多背，多做一些高考难度的题目，增强学生的高考意识，反馈及时！注重学生书写能力的培养，要开展练字活动！做好本次考试不合格学生的跟踪帮扶。采取多找其谈心聊天，作业面批等等有效的措施！平时多印发一些作文的写作素材作为晨读、早自修的阅读资料，增加素材的积累！

高二语文备课组

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