高二年级第2 学期数学学科教学计划

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-05-14 13:11:09

制定人：高二数学教研组

2010 年 2 月 25 日

课程标准的基本要求

1．复数：了解数系的扩充过程；理解复数代数形式的四则运算法则；了解复数的几何意义。

2．统计案例：了解独立性检验的基本思想、方法及初步应用；了解线性回归的基本思想、方法及初步应用。

3. 推理与证明：了解合情推理在数学发现中的作用；掌握演绎推理的基本方法；了解分析法、综合法、反证法的思考过程和特点。

4. 框图：了解程序框图；了解结构图。

教材体系内容分析说明

本模块的内容包括：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。

通过统计案例的教学，使学生巩固必修课程的统计基础知识，了解解决特殊问题的统计过程及一些常用的统计方法。

通过推理与证明的教学，使学生通过对已学知识的回顾，体会数学证明的特点，了解数学证明的基本方法。

通过数系的扩充与复数的引入的教学，使学生了解数系扩充的过程以及引入复数的必要性，学习复数的一些基本知识；体会人类理性思维在数系扩充中的作用。

通过框图的教学，使学生学会用“流程图”、“结构图”等刻画、解决问题，体会框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示；体验用框图表示解决问题过程的优越性。发展学生的抽象概括能力、逻辑思维能力、表达和交流能力。

学生学习情况总体分析	在高二第一学期中，通过全体备课组成员的努力，学完了必修5和选修1-1（文）以及选修2-1（理）。在这一学期的学习中，学生具备了一定的自学能力，而且养成了一定的良好学习习惯。
改进教学方法提高教学质量的措施	学习新课程标准，提高教师自身素质。理论学习的同时，坚持业务学习，组织本备课组教师根据本年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短。在数学教学中引导学生重视课本，指导学生阅读课本，养成看书、重视课本的习惯，培养学生分析，解决问题的能力和自学能力。

教学进度具体安排

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