《长亭送别》教案7（苏教版必修5） 高三语文教案

教学目标

    一、知识教育目标

    1．与《窦娥冤》一文的学习相结合，进一步了解元杂剧的特点与成就。

    2．鉴赏富于文采的曲词：（1）运用多种多样的修辞手法生动形象地表现人物的心理性格特征；（2）善于化用或借用古代诗词的语句乃至意境。

    3．欣赏崔莺莺的形象，了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。

    二、能力培养目标

    1．鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。

    2．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。

    三、德育渗透目标

    认识王实甫《西厢记》反封建礼教的意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。

    四、美育渗目标

    把握、鉴赏女主人公莺莺的艺术形象，鉴赏剧作曲词的音韵美和体会其情景交融的艺术境界。

学法指导

    1．从分析情节入手，了解莺莺的心理变化，从而准确把握人物思想性格。

    按情节可把全折分为四部分。第一部分是赴长亭路上的场面。通过三支曲子，写出莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。第二部分是长亭饯别的场面，通过八支曲子，写出崔、张二人缠绵依恋而又无可奈何的情态、心理，突出了莺莺重爱情而轻名利的反抗精神。第三部分是临别叮嘱的场面，用六支曲子写出莺莺对张生的关心与担心，关心的是他身体，担心的是他考中后“停妻再娶妻”，进一步表现莺莺对功名利禄的轻视。第四部分是分手后的场面，用两支曲子，写出莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。

    2．选择几支曲子，反复诵读，了解所用的修辞方法，品味其情景交融的意境。如，可把几支描写秋天景色的曲子【端正好】【脱布衫】【一煞】集中起来读，然后作两种比较：一是与毛泽东《沁园春·长沙》中描写秋景的诗句对比，看看所选取的景物和表达的情感有何不同；二是将这三支曲子描写的景象对比，看看景物特点和表达的气氛有何不同。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页