小学语文一年级下册《借生日》教学设计
、课中操:表演《世上只有妈妈好》。
3、总结谈话:我们的妈妈爱我们并且关心我们,那么,我们也应该像妈妈一样爱身边的人,关心他们。
五、落实生字
1、读生字。
指名读。齐读。
【字词的学习,为学生提供了丰富的实践机会。】
2 、书写生字。
交流记字方法。
学生观察要写的字在田字格中的占位。
教师范写,边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
学生书写,教师巡视发现问题,及时评讲。
作业布置:
了解爸爸妈妈生日,亲手做一份小礼物送给父母亲,并说一句祝福的话。
【让学生在绘声绘色的作业中提升情感。】
板书设计:
借生日
小云 爱 妈妈
3、总结谈话:我们的妈妈爱我们并且关心我们,那么,我们也应该像妈妈一样爱身边的人,关心他们。
五、落实生字
1、读生字。
指名读。齐读。
【字词的学习,为学生提供了丰富的实践机会。】
2 、书写生字。
交流记字方法。
学生观察要写的字在田字格中的占位。
教师范写,边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
学生书写,教师巡视发现问题,及时评讲。
作业布置:
了解爸爸妈妈生日,亲手做一份小礼物送给父母亲,并说一句祝福的话。
【让学生在绘声绘色的作业中提升情感。】
板书设计:
借生日
小云 爱 妈妈
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