小学一年级语文上册教案、教学设计-爷爷和小树2
4.自己小声读课文,边读边画出自然段序号。先指名读,说全课有几个自然段。(3个)再指名3人按自然段读,读后组织学生按声音清楚响亮和正确的要求评议,订正读错的地方。
——课中休息——
(三)指导理解第一自然段
——课中休息——
(三)指导理解第一自然段
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