小学一年级语文上册教案、教学设计-爷爷和小树2
4.指导背诵。先自己试背,然后指名背或齐背。
第二课时
课时要求:
理解课文第二、三自然段;进一步了解课文内容;能正确流利地朗读课文;背诵课文;学会五个生字。
教学过程:
(一)
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