小学一年级下册语文司马光2教案

《司马光》教学设计

课前透视：
　　司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象，对学生也起到了一定的榜样感召作用。
　　对于一年级的小学生来说，课文内容相对熟悉，但是城乡学生会存在差别，教学中针对学生的实际情况，抓住课文故事性强的特点，突出以读为主的线索，促使学生在读中熟悉，读中感悟，读中思考，进而体会司马光的机智、勇敢。同时应结合课文插图帮助学生理解课文，增进对课文的理解感悟。
　　教学目标：
　　1、认识“司、假”等13个生字，会写“别、到”等6个字。
　　2、能正、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。
　　3、能从课文插图中观察出人物的表情、动作、神态。
　　4、培养学生创造性思维能力。
　　教学重点：
　　识字写字，学习正确、流利、有感情地朗读课文。
　　教具准备：生字卡片、课件网址http://www.conking.com.cn/cngic/jyzy/kejianku/images/smg.swf（按此网址能找到课件，这课件可供你随时播放、暂停，操作方便）
　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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