小学一年级下册语文司马光1教案

    《司马光》教学设计(第一课时)

    浙江省桐乡市高桥镇中心小学 吴海磊

    学习目标:

    1.通过读书,认识“司”、“假”等13个生字,积累一些新词。

    2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读感悟司马光勇敢、机智的品格。

    3.启发学生遇到问题时,开动脑筋想办法,养成积极动脑的良好品格。

    重点:

    正确、流利、有感情地朗读课文。

    难点:

    感悟司马光勇敢、机智的品格,并从中受到启示。

    教学过程与教学策略:

    一、揭题走近人物

    1.今天我们来认识一位新朋友,他是谁呢?(板书课题,让学生跟主人公打打招呼,产生亲近感

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