《语文园地3》教学设计

《识字三》（第一课时）教学设计

预设学习目标：

1、认识“霜”“雾”等13个生字，会写“李、香、秀”3个生字。

2、正确、流利地朗读课文。  

3、热爱自然，有保护环境的意识。

教学准备：

多媒体  词语卡片

教学过程：

(一) 谜语导入课题

1、谜语：千条线，万条线，落在河里看不见。
　　　   河水皱眉，树儿摇头，鲜花弯腰，白云溜走。
生：猜出（雨）（风）

师：对呀！小朋友真聪明。今天我们学习的这篇课文识字3就是描写一些自然景观的，而且它和我们以前学的课文的形式不一样，小朋友们有没有兴趣读一读呀？　

（二）初读，感知对子歌。

1、遇到不认识的字，我们该怎么办呢？（可以读读拼音，问问同学，问问老师。）赶快把课文打开，36页！让我们赶紧读读课文吧！（要求：圈一圈生字宝宝。遇到解决不了的问题，打上一个小问号。）

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