三年级下册语文教案(第5单元)

   第二课时

一、细读课文，理解内容。

1、      结合课题，围绕“十二次微笑”找出课文中具体写“微笑”的地方。

2、      找出句子话，体会其中的感情。

二、逆向阅读，共同探究。

1、  课文使用的一些动词，如：急步来到客舱、小心翼翼、面带微笑中可以看出她当时的心情是因失误而不安歉疚的；。

2、      从那位乘客按响铃抬起右手，指着手表的行为表现和短促的语言中可以看出他当时的心情是很不冷静，情绪十分冲动。

                                                                 三、指导朗读。

1、            要抓住描写空姐说话时情态的语句，引导学生边读边体会。

2、            要读出乘客的质问和怒气，要读得急而短促

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