《5、古诗两首》第二课时 小学语文第七册

第二课时

教学目标：

1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字。

2、理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。

教学过程：

学习《游山西村》

一、自读自悟，解诗题。

二、读古诗，试解诗意。

1、自由朗读古诗《游山西村》

2、指名试读。教师点评。

3、试解诗意。

学生边读边参阅课文中的注释，试着串讲。教师巡视，解决个别学生的疑难之处。

指名试讲。（要求学生把每句诗的大致意思说清楚。）
三、朗读古诗、升华情感
1、陆游看到了什么，感受到了什么，表达了什么？
　　看到“山重水复，柳暗花明”，感受到农人纯朴、田家盛情，表达诗人对农村生活的真挚感情。
2、你是通过哪个字感受到农人田家的盛情的？由此你想象到了什么情景？

四、阅读想象，加深理解。

1、美酒加盛情让人沉醉；山峦重重，水道弯弯，柳荫深深，鲜花簇簇让人迷恋；前行的路就在这美景之中。请你用自己的语言描绘一下陆游眼中的景色。
　　2、我们在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，举例子说一说。
五、配乐朗诵《题西林壁》、《游山西村》以及课外写景的诗。
　　　老师范读、指名试读，指导学生读出古诗的韵律美和节奏美。
六、指导生字书写。

提醒学生写“疑”字。