《雪猴》教学设计 四年级语文下册教案

　学习目标：

　　1．认识本课4个生字。

　　2．朗读课文。默读课文。

　　3．理解课文内容，体会边防战士服役期满后“还舍不得那些雪猴”的原因。

　　教学重点：从聪明、可爱的猴子与边防军人的友好相处的真实、具体描述中，体会边防军战士热爱大自然和野生动物的情感。

　　教学难点：了解雪猴的特点，学习作者抓住事物特点描写的方法。

　　教学时数：1课时

　　教学过程：

　　一、揭题

　　二、自主学习，主动探究

　　展示自学提示：

　　1．雪猴有哪些特点“

　　2．边防战士服役期满后，为什么还舍不得那些雪猴？

　　三、合作研讨

　　1．组内交换看法，组长加以归纳、整理。

　　2．以小组为单位发表意见。

　　（1）短文写了雪猴哪些特点？

　　（2）为什么边防战士服役期满，还舍不得那些雪猴呢？（展示表格）

　　军人雪猴

　　出操

　　洗脸刷牙

　　操练

　　从单杠上摔下来

　　上课

　　（3）点拔：除了这些描写，课文的哪些地方还能看出雪猴与边防战士之间的深厚情谊？

　　（4）感情朗读全文，体会雪猴与边防战士之间的深厚感情。

　　（5）结合课文内容谈收获。

　　四、延伸拓展

　　课余时间，找一些人与动物和谐相处的书或图片读一读，看一看。想一想从中你感受到了什么？

　　五、板书设计：

　　11*雪猴

　　给新客人送礼物

　　与战士友好相处摹仿、关切、同情舍不得

　　预报天气