26 开国大典 教案设计

　　（2）字形方面：

　　“檐“指屋顶向旁伸出的边沿部分，如房檐，廊檐等。文中指天安门的“城楼檐下”，均与建筑物的木料有关，所以“檐”字的左边是“木”字旁。

　　“瞻”往前或往上看的意思。课文中指三十万人一齐瞻仰徐徐上升的五星红旗。“瞻”的左半部分是“目”，与眼睛有关。

　　“擎”上下结构，注意下面是“手”。

　　“泽”注意右半部的下面是两横，而不是“丰”。

　　（3）词意方面：

　　擎着：往上托，举。

　　瞻仰：恭敬地看。

　　肃立：恭敬、庄严地立着。

　　观礼台：观看盛大典礼的看台。

　　五更天：大约早晨四五点钟。

　　迎风招展：本课指的是红旗迎着风翻动。

　　排山倒海：排，推开。把高山推开，把大海翻过来。形容力量强、声势大。

　　3.教师播放教学课件中的课文朗读，巩固生字词的学习。

　　三、默读课文，了解内容

　　1.默读课文，思考：课文是按照什么样的顺序描述开国大典的盛况？试着给课文分分段。

　　2.学生讨论。

　　3.教师点拨概括：

　　本文是按照事情发展的顺序叙述的。主要是按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的顺序安排材料的。

　　四、朗读课文，把自己感动的画面多读几遍。

　　五、作业设计

　　1.抄写生字新词。

　　2.熟读课文。划出不理解的词句，提出不懂的问题。

第二课时

　　一、回顾导入

　　1.快速阅读课文，回顾上节课的主要内容。

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