26 开国大典 教案设计

　　（1）自由读课文，划出概括节日夜晚北京城景象的句子。

　　（2）指导学生理解。

　　（3）朗读14自然段，读出欢庆的气氛。

　　（4）读最后一段，领会句子的意思。

　　四、回归全文，布置作业

　　1.连起来说说课文记叙了4个怎样的场面。整理语言，归纳主要内容。

　　2.学习“单元提示”。联系这一课的学习，说说怎样凭借主要内容领悟中心思想。

　　3.摘录、朗读最令你激动的句子。

　　4.写一写你读后的感受。

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