小学语文第十册《跳水》第二课时教学设计

 小学语文第十册《跳水》第二课时教学设计 

（执教：叶艳芬）

设计理念

本设计力图以读为本，教师只作适时的有效指导，更多地给学生多种形式的读书实践，让学生读中合作、探究，读中理解、感悟，读中想象、交流，读中积累、内化语言。同时也让学生在读中激起情感体验和心灵共鸣，受到情感熏陶，获得思想启迪，发展健全个性。

教学目标

1、有感情地朗读课文。

2、了解事件的发展过程，学习船长遇事冷静、机智、果断处理问题的思想方法。

3、在理清课文叙述顺序的基础上，体会作者的表达方法。

重点、难点

体会船长处理问题的方法。

教学过程

一、复习导入，巩固旧知。

1、本文写了一件什么事？

2、第二单元的读写例话要求我们怎样阅读文章？

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