2009高中语文考题类型及应试谋略

⑸性格表现题：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。  　　

⑹内容归纳题：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。　　

⑺全文把握题：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文，既要注重比照原文，又要注重归纳分析。　　

第II卷非选择题部分（全国卷120分）　　

四、文言文翻译、古诗词的鉴赏、名句名篇的补缺和文化常识（全国卷23分）　　

1、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（全国卷10分）　　

（1）标准是“信、达、雅”，重点是“信达”。（“信”占8分，“达”占2分。）   　　

（2）答题要领（一大原则四项注意）：①不脱离语境理解句意；②注意重点词语的意义；③注意特殊句式；④注意词类话用；⑤注意译文通畅。　　

（4）答题方法：　　

①先分解（按句子成份剖解，找出动词，句意自见）；②再对应（字对词，排语序）“6＋1”方法：替（古今异义）、扩（一词多义）、留（人、物、地、官名词）、增（省略句）、减（语气助词）、移（倒装句）＋猜。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点；③后组合（重在调整，前后照应，确定复句关系）。　　

上一页  [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14]  下一页