浅谈如何做好2009年高考二轮复习工作

举例2：在复习世界经济这个大专题时，可以把它分为资本主义世界市场的形成、主要资本主义国家的经济、社会主义国家苏联、中国的经济、二战后亚洲新兴民族独立国家的经济、世界经济格局的演变等几个小专题，要看到三种国家在经济发展基本模式（体制）的异同点，还要注意总结对比大国在农业、工业发展等具体问题上的异同点。

第五方面，注意精心指导学生答题方法，切实提高学生应试水平。

二轮复习过程中要做大量的模拟题，许多学生不太注意也不会从中学会吸取有益、有价值的东西。我认为，老师应及时把每套试卷的新题、好题（好题即角度新、材料新、带有启迪性、总结性。）和错误率高的试题用电脑编订在一起，及时给学生讲评，讲评时要注意不能仅仅就题论题，老师通过讲评要让学生明白命题人的命题意图、解题技巧，更重要的是要以此带动一个知识块的复习。最终让学生学会自己发现问题、总结问题、解决问题。

1.选择题：

A.对题干信息要做到三看:一看时间、空间,判断答题范围（尤其是图片题）；二看肯定、否定,确定答题方向；三看关键词语（适合情境性材料选择题）,明确内涵外延。

B.对选项要做到三思:一思选项是否符合历史史实；二思选项是否符合题干要求；三思选项是否与题干有必然的联系。

C.常用排除法。

例题：

1.读《清代中期农业税与工商杂税变化趋势图》，对税收变化原因的分析不正确的是（ D   ）

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