《新标准英语》第九册第六模块第一单元

2、Let’s sing a song.(激发学生兴趣)

3、T：Now,let’s review the phrases what we have learned.

师做动作和表演口技，学生说英语

①play basketball    ②play basketball

③play the flue      ④play the drum

⑤read a book        ⑥watch TV

教师学鼓声的口技演示调动了学生的积极性。

（复习这些动词短语，是为了后面的活动做铺垫。）

l        任务导入：

1、T：All right.From today on,we learn the new                                        module:Module 6 unit1.Now,open your books to

page22.Look at these four pictures.Listen,point and find “well”.

     2、听完录音后，讲解“well”一词。如何让学生学生深刻理解这个词。首先，叫一名会跳舞的女生到前面跳舞。跳完后，师说：“Very good.You can dance well. I can’t dance well.I just can dance like this.(教师做比较夸张的动作娱乐学生) I can sing well.”(根据学生的兴趣爱好，给学生唱几句好听的歌，如《童话》。来调和一下课堂气氛，学生觉得非常开心，情绪逐渐高涨。)然后让学生猜猜“well” 的意思，学生们很快回答出来。

     3、接下来，教师通过做动作来讲解对话里出现的短语和句子：

                   run fast?

Can you    jump high?

           catch the ball?

讲完三个短语后，用“Can you...?”来问，引出“Yes,I can.I can...”(多叫几个男生回答)然后问几个人们做不到的事，如：“Can you fly?”引导学生说出：“No, I can’t. I can’t...”

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