《新标准英语》第九册第六模块第一单元

          让学生带着问题听录音。听完后，让学生依次回答。

    6、继续听录音，模仿录音的语音、语调。

    7、分组读、男女生比赛读。

    8、T:I give you four minutes.Practice this dialogue in pairs.

          然后让学生到前面表演对话。

          所有这八个环节，教师把主动权全部交给学生，充分体现了学生的主体地位，从重点单词到短语再到重点句子，一步步渗透，使学生得到了充分的训练。

l        任务完成：

（让学生进行巩固性的操练和发展性的操练）

1、学生看23页的图片，说一说他们在谈些什么。然后老师指图，请全班一起说说这四幅图都描绘了什么动作。接着让学生两人一组根据图示和例句进行问答练习。

2、完成课堂活动用书第一单元练习1

l        总    结：

本节课我们主要学习了如何用英语评价自己和他人。下面，跟老师把重单词、短语和句子再读一遍。

l        作    业：

    课后，和你的朋友或者爸爸、妈妈谈论一下自己能做些什么、不能做些什么，然后再了解一下他们的情况。

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