Unit 6 At a farm 单元教案设计

第一课时

　　【课题】Unit 6  At a farm

　　【教学重点】单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。

　　 句型：What are they？和Are they…?的问答。

　　【教学难点】horse，sheep，goat的复数形式表达。

　　【教学准备】

　　Let’s learn(A)部分挂图，录音及课件。

　　教师和学生共同准备所学动物单词卡。(单、复数各一套)

　　Let’s do部分课件，录音。

　　【教学过程】

　　(一)导入：

　　1、教师提问：I love animals very much. Do you love animals？What animals do you know?

　　2、学生说说自己知道的动物单词，一旦学生说出本课涉及到的单词，教师要及时拿出卡片，请这位同学来教大家读。

　　(二)呈现新知：

　　教师说：Do you know a farm？ There are many animals at a farm. Let’s go and have a look教师出示Let’s learn(A)部分挂图，说：Look，it is a farm. So many animals.

　　What can you see?

　　学生听懂后，教师可先试着让学生指图回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回答。

　　告诉学生我们要学习有关farm的内容，教读farm。

　　让学生观看课件2遍，教师只点击有关单词部分，学生跟读。

　　教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，让学生进行认读，教师可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发[i：]

　　ow在cow中发[aU]，oa在goat中发[EU]等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词。(将卡片贴到黑板上)

　　巩固单词：a、教师说单词，学生指图。

　　b、教师指图，学生说单词。

　　c、一个学生说任意一个单词，其他学生举起相应的图片。

　　Let’s do部分：

　　学生观看课件。

　　启发学生根据所看内容说说feed

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