黄河船夫曲 欣赏课 小学五年级音乐教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-12-07 08:14:35

 学    科:小学音乐

 课    题:《黄河船夫曲》

 课    型:欣赏课

 执教年级:五年级

一、教 学 简 案

 

教    材:选自人民音乐出版社九年义务教育小学音乐课本第十册第六课欣

          赏

教材分析: 《黄河船夫曲》是《黄河大合唱》的第一乐章。

       《黄河大合唱》是由光未然作词、冼星海作曲,创作于1939年

        3月的延安。1941年作曲家在苏联又进行了加工整理。全曲包括

        曲和八个乐章,以朗诵和乐队演奏为背景,将各乐章串连起来成

        一整体;而各个乐章又有相对独立性,在形象和内容上,相互之

        具有鲜明的对比性。

            《黄河船夫曲》音乐采用劳动歌曲体裁形式,通过船夫奋力 

        拼搏的生动形象,象征着中国人民吃苦耐劳和勇于胜利的品质。

        开始的船夫号子和领唱、合唱的形式,具有强烈的生活感染力。

        全曲分三个部分。

教学内容:1.欣赏《黄河船夫曲》

          2.介绍《黄河大合唱》及创作的时代背景

          3.介绍人民音乐家冼星海

          4.用口风琴吹奏歌曲的旋律片断

教学目标:1.知道《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征

          2.能根据歌曲旋律、节奏、速度、力度等对比划分乐段

          3.掌握歌曲每段所表现的情绪

          4.知道人民音乐家冼星海的生平事迹及《黄河船夫曲》这部作品

           的伟大意义。

教学重点:掌握《黄河船夫曲》所表现的情绪及歌曲所反映的时代精神。

教学难点:了解《黄河船夫曲》具有我国民歌中劳动号子的特征;根据《黄

          河船夫曲》中旋律、节奏、力度、速度等对比划分歌曲段落。

教学程序:1、组织教学

          2、前提测评

(1)    师生交谈。

(2)    看黄河上最著名的壶口瀑布的图片。

3、导学达标

(1)    整曲欣赏

             ①体会歌曲情绪。

             ②介绍歌曲的作者。

             ③介绍歌曲创作的时代背景。

(2)    整曲欣赏

             ①感受旋律、节奏、力度、速度在歌曲中是怎样变化的

             ②划分歌曲乐段;

        (3)分段欣赏

        ①第一乐段:

 a.观看被改编为各种各样文艺形式的《黄河船夫曲》的第一

   乐段;

         b.用口风琴吹奏主题旋律,用鼓伴奏;

         c.用划船的律动感受音乐的节奏;

        d.掌握歌曲表现的情绪,知道歌曲所具有的民歌中劳动号子        

               的特征。

            ② 第二乐段:

        a.哼唱旋律;

        b.用口风琴吹奏旋律;

        c.讨论这段音乐所表现的情绪。

       ③第三乐段:

         讨论歌曲的情绪,引出歌曲所反映的时代精神。

       (4)认定目标

       ①出示目标;

       ②整曲欣赏,检验目标完成情况。

           (5)达标测评

       ① 趣味抢答,检测学生学习情况;

       ②奖励学生用点歌的方式欣赏冼星海其它的音乐作品。

教具准备:口风琴、鼓、《黄河船夫曲》的歌谱、三角铁、实物投影仪、多媒体教学课件。

课时确定:一课时………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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