三峡的孩子爱三峡 2 （人教新课标）五年级音乐上册教案

三峡的孩子爱三峡

 

教学目的：

1.让学生初步了解和感受中国音乐的品种及其基本风格。

2.能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《三峡的孩子爱三峡》。

3.教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。

教学过程：

 

一、导入。

首先我们来做一个游戏：

展示少数民族服饰的图片,请同学们抢答他们分别属哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励表扬。

二、引入新课。

1.由学生的回答引入：

师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么谁知道三峡在哪儿呢？

2.学生发言引入教学。

三、学唱歌曲。

1.师：除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外，还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解，那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲《三峡的孩子爱三峡》，想不想听老师为大家演唱一遍啊？

（1）歌曲的演唱形式：领唱、齐唱

（2）歌曲的风格特点：少数民族音调

2.师：请同学们试着跟琴轻声哼唱一遍（或者二到三遍），可分为三部分哼唱，注意：a.休止符b、装饰音。

3.引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的结构。

4.教唱《三峡的孩子爱三峡》一歌

（1）根据感觉分析的歌曲结构特点，分段学习此歌，特别注意B段衬词的演唱。

（2）全体学生完整演唱此歌，

（3）完全熟练以后，三段作对比，进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。

（4）通过学习《三峡的孩子爱三峡》对学生进行爱国主义教育。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】

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