《阳关三叠》WORD版教案 人教版小学音乐六下.doc

课题：《阳关三叠》

教师寄语: 没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。—— 舒曼 

学习目标：

1. 欣赏歌曲《阳关三叠》，感受歌曲的基本情感

2．学唱歌曲《阳关三叠》，即兴编排表演音乐情景剧。

学习过程：

（一）讲音乐故事

1．欣赏《朋友》导入

2．展示交流：有关朋友的歌曲、古诗、名言警句、故事

（二）唱歌

1，朗诵诗句。

2．欣赏歌曲《阳关三叠》；。

用简练语言描述你的感受

3、背景资料我知道

4. 学生跟随录音学唱。

5．分析歌曲的特点。

6. 学会这首歌、全班集体演唱。

7、小组展示：看谁唱的好

（三）创编音乐情景剧

1．分为六个小组，分别创编音乐情景剧“送友人”。先讨论角色、剧情，然后进行剧本和台词创编，最后分角色表演。

（ 教科书中有角色和剧情的简单提示，在参考提示时不必拘泥于课本，可以自主创新；应鼓励别出心裁的设计方案和表演。）

3.选出几位“演员”表演给大家看。（对学生观众可以做简单的分工：可以安排部分女同学在周围做杨柳摇摆的示意，可以安排同学吹竖笛或演奏其他擅长的乐器作为声音背景，可以安排部分同学哼鸣《阳关三叠》的旋律营造某种氛围……）

（四）我的收获………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件