欣赏《我的祖国》教学设计 小学六年级音乐

欣赏《我的祖国》教学设计

教学目标： 

1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。 

2.了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。 

3.能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。 

教学重点： 

体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。 

教学难点： 

准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。 

教学过程： 

一、听赏歌曲——《我的祖国》 

1.导入新课 

师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？ 

（学生谈祖国留给自己的印象。轻声播放《我的祖国》音乐。） 

师：有一位歌唱家，用自己平实的语言、甜美的歌声描绘祖国，就像在唱自己的妈妈一样。她就是著名的歌唱家郭兰英老师，请听她的演唱的电影《上甘岭》中的插曲《我的祖国》。 

2.聆听《我的祖国》 

　师：人们过着什么样的生活？ 

　（学生自由发言。课件配乐。） 

3.介绍歌曲相关知识 

（1） 首唱者——郭兰英 

师：歌唱家郭兰英1930年出生在山西平遥的一个叫“香乐”的小村子里。她的嗓音甜美，音域宽阔，吐字清晰，具有浓郁的中国民族特色。《我的祖国》是她为电影《上甘岭》演唱的插曲。 

（2） 歌曲创作的背景 

　师：电影讲述1952年秋，为了夺取抗美援朝的最后胜利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十四天，终于迎来大反攻的全面胜利。上甘岭战役非常惨烈，在仅4平方公里的阵地上，敌军先后投入6万人的兵力，向上甘岭发射了190万发炮弹和5000枚舰载炮弹，最多的一天达30万发。英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生命，帮助朝鲜人民打退了拥有世界上最强大火力的以美国为首的侵略者。换来了祖国的安全和朝鲜人民的自由、独立。（学生了解电影创作背景。） 

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