小学第12册音乐教案

2、 复习歌曲《我们在春天的早晨》
3、 介绍舞曲的特点。——并要学生在书本中划出来。
4、 视听舞曲
5、 学生再讲舞曲的特征
6、 老师重点介绍圆舞曲的特点。——因为圆舞曲是三拍子舞     曲中最为广泛的舞曲。
7、 学生再听《溜冰圆舞曲》
要求提出：注意分辨曲中两个主题，
（当你听到[例一]的主题出现时，请你用右手随着音乐画圈。当你听到[例二]的主题出现时，则改为随着音乐拍出拍子来。）
8、 小结舞曲的特征，小结学生的学习情况、纪律情况。
9、 最后补充介绍小步舞曲的特点并在听《G大调小步舞曲》中结束本课。
    10、小结。
第二课时
 一、内容：学唱歌曲《竹舞》
1、 练声
2、 学唱歌曲《竹舞》。
（1） 视唱。
a. 视唱前4小节，要求唱准第一拍休止和变化音。
b. 视唱全曲，根据前面教材分析的内容，抓住几个有特征的节奏与旋律，进行反复练习。
（2） 视谱唱词。
a. 朗读歌词，由于歌词充满了知识与趣味，在朗读时注意节奏。
b. 演唱形式多样化，为了巩固刚学会的歌曲可采用多种演唱形式。
c. 播放录音进行示范。
3、小结全课。
第五课族乐器中的打击乐器
——民族管弦乐队
一、 教学内容
（一） 音乐知识：民族乐器中的打击乐器。
（二） 练习附点音符。
（三） 学唱《鳟鱼》。
（四） 欣赏《鸭子拌嘴》。
二、 教学目的
（一） 学习音乐知识：民族乐器中的打击乐器。欣赏民族打击乐合奏《鸭子拌嘴》。
（二） 掌握附点音符的时值与唱法
（三） 学会歌曲《鳟鱼》。
（四） 本课共3课时
三、 教法过程
第一、二课时：
（一） 内容：
1、 学习音乐知识：民族乐器中的打击乐器。
2、 学唱《鳟鱼》。
（二） 教学过程：
1、 发声练习
2、 附点音符的学习与练习。
（1） 、教师在黑板上写出三种节奏型
① ×  • ×   ×② ×    × • × ×③ × ×  × •
分别拍一拍，让学生分辨出不同的节奏型，并说说它们之间的区别。导入附点音符的学习。
（2）、拿31页歌曲《鳟鱼》的最后两句进行练习。
3、学唱《鳟鱼》。
（1）、视唱第1、2段旋律。
（2）、让学生找出歌曲《鳟鱼》中的附点音符，并结合练习，进行节奏练习。给学生讲清《鳟鱼》之所以给人以旋律跳跃、律动性强的感觉，就是因为旋律中附点音符起了很重要的作用。
（3）、重点解决歌曲中的难点：附点音符、十六分音符、带升记号的变化音。
（4）学唱歌词：朗诵歌词、初唱歌词……
（5）、按23页书本的内容进行介绍——民族乐器中的打击乐器。重点要学生认识乐器的分类与懂得分辨乐器。
（6）、初听打击乐合奏《鸭子拌嘴》。
4、小结：
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