鳟鱼钢琴五重奏（第四乐章）

1．            导入：在上节课我们学习了《渴望春天》认识了维也纳古典乐派的代表人物——莫扎特。今天我们再来认识一位奥地利浪漫乐派的代表人物——舒伯特。（学生介绍舒伯特生平，教师总结）

2．            通过介绍“歌曲之王”向学生介绍《鳟鱼》（包括鳟鱼的特征、歌曲《鳟鱼》所表达的大意）

3．            学生欣赏歌曲《鳟鱼》并试着哼唱，提示学生记住主题旋律。

4.                     欣赏《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章（了解室内乐）。引导学生讨论、分析

作品，并总结出什么是变奏曲式和变奏手法。

5.                     再一次欣赏并演唱歌曲《鳟鱼》

6.                     小结：根据《小星星》进行变奏创作。（有时间在课上完成，时间不足，留为课后练习）。

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