爵士乐精粹 教学设计

七、拓展与探究 1、欣赏《快乐的农夫》爵士版，说出有哪些爵士乐的因素。即兴演奏的段落几乎听不到原来的旋律，是否有不和谐之感，如果没有，是音乐中节奏、旋律还是和声在起作用?
2、欣赏《夜来香》爵士版并跟唱，说出音乐中有哪些爵士乐因素。 1、补充作品《快乐的农
夫》让学生了解爵士乐的即兴性。

2、感受补充作品《夜来
香》，引导学生关注爵士乐对中国流行音乐的影响。
八、小结 1、学生总结
2、教师小结：爵士乐的根是非洲的黑人音乐，在与美国音乐近300年的融合中已成为多种文化结合的产物，因此才会成为世界性的流行音乐。 再次强调了爵士乐的起源、风格，也就是本课的重点。

八、教学反思：本节课学生学习积极性高，获得比较好的教学效果，学生反映通过学习使自己开阔了视野，对爵士乐有了更深层次的理解。我后还要继续努力争取带领学生走入更辉煌的音乐殿堂！

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