2009年思想品德第一轮复习教案(第17-18课时)

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-08-04 15:43:02

2009年思想品德第一轮复习教案(第17-18课时)                     
复习内容:法律教育(七年级下册第五单元 《守法护法》)
中考要求(板书出示)
1、了解日常生活中自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径
2、树立自我保护意识,学会运用法律同违法犯罪行为做斗争
考点再现:(学生根据考点看书)
一、了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪(理解)
1、为什么要遵循法律而生活?p75-76七下
2.什么是违法行为?生活中的违法行为有哪些P76七下
3、正确区分一般违法行为和严重违法行为p76-78七下
3、生活中的不良行为有哪些?其危害是什么?P79-83
4、一般的不良行为和严重的不良行为主要表现在哪些方面?为什么说不良行为不可小视p83-84七下
二、树立自我保护意识,学会运用法律同违法犯罪行为做斗争(运用)
1、积极同违法犯罪行为作斗争,保护国家和人民的利益不受侵害,既是法律赋予每个公民的权利,又是我们每个公民的义务
p86-87七下
2、采取机智灵活的做法,善于同违法犯罪的行为作斗争,切不可鲁莽行事p88七下
3、什么是正当防卫?正确行使正当防卫应具备的四个条件p90-91七下
探究检测
一、选择题(每小题只有一个答项是正确的。)
1.实践证明中学生需要学习法律知识,并遵循法律而生活。这是因为法律能 A.体现健康生活需要                         B.保护人民生命财产安全
C.体现依法治国特点                             D.保障自己健康成长
2.张某不在学校完成义务教育,整天在社会上闲逛,最终因盗窃被公安机关拘留。张某这种不履行法律规定的        或做出法律所禁止的       ,即违法行为。 A.义务 权利            B.义务 行为
C.内容 形式                      D.权利 义务
3.犯罪是一种严重危害社会、直接违反        规定并应受到        处罚的行为,同时,还要承担       责任。(    )
A.刑法 刑法 刑事                B.刑法 主刑 行政
C.刑法 附加刑 民事              D.刑法 刑事责任 刑罚
4.明明背着书包并哼着“小呀么小儿郎,背着书包进学堂,不怕太阳晒呀,不怕风雨狂,只怕先生骂我懒呀,没有学问无脸见爹娘……”上学,他做到了
A.按法律禁止的去做                B.按法律要求的去做
C.按法律保护的去做                D.按法律强制的去做
5.在现实生活中,我们不仅沐浴着有利于我们健康成长的各种关爱,也面临着许多不利于我们健康成长的不良诱惑。不良诱惑主要是指(    )
①黄色文化诱惑 ②兴趣爱好诱惑 ③赌博行为诱惑 ④吸毒行为诱惑 ⑤科学实验探究诱惑 ⑥faxxxiejiao诱惑
A.①②③④    B.①③④⑥     C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
6.“小来偷针,大来偷金”的俗语告诉我们的深刻道理是(    )
A.违法就是犯罪                             B.犯罪就是违法
C.违法与犯罪是有区别和联系的 D.犯罪缘于违法行为的积累
7.古人指出:人在社会生活中要做到“不因善小而不为,勿因恶小而为之。”这里所指的“善”和“恶”分别是指(    )
A.良好行为和不良行为        B.正确的事情和错误的事情
C.美好的事物和丑恶的事物 D.一般违法行为和严重违法行为
8.对于不良诱惑,我们应该(     )
A.与我无关,听之任之           B.学会分辨并自觉抵制
C.只要觉得好玩、快乐就行    D.等到长大以后再考虑
9.摆脱不良诱惑的干扰,避免其对自己的危害,就需要(    )
①科学的态度②坚强的意志③清醒的头脑 ④正确的方法
A.①②③           B.②③④           C.①③④               D.①②③④
10.“罪孽本自微末始,陷身囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是A社会是复杂的,要谨慎交友
B经常犯错误必然会跌入犯罪的深渊
C.预防违法犯罪,要从杜绝不良行为做起
D.一般违法与犯罪之间有着不可逾越的鸿沟
11.强盗:“是要钱还是要命?快说!”行人:“你怎么问这么愚蠢的问题,有钱又有命不是更好吗?”说罢,一拳将强盗打倒在地。行人的行为是(    )
A.正当防卫行为                       B.以毒攻毒行为   
C.违法犯罪行为                       D.智勇双全行为
二、判断题

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