2010年高考政治备考安排与策略

      这里的联系有三层含义：一是指知识点之间的联系，二是政治学科内部的交叉联系，三是时政热点的联系。知识点之间的联系，前面已作说明（略）政治学科内部的联系，要引起足够的重视，平时对这些相关知识早做准备，可以提高答案的完整性。      　　

例1：关于对人民负责，为人民服务的原因分析。　　

  就经济常识而言有：共同富裕：劳动者：消费者等。　　

  就哲学常识而言有：①集体主义价值观的要求②人民群众是实践的主体③人民群众的历史地位和作用。　　

      就政治常识而言有：①国体：人民民主专政的本质是人民当家凭证；② 政体：人民代表大会制——核心：国家一切权力属于人民；（这两者是就国家制度而言的）③国家机构的组织和活动原则：对人民负责；④中共的性质、宗旨，全心全意为人民服务；⑤“三个代表重要思想”的相关内容；党的执政理念等。⑥科学发展观，以人为本。　　

 （3）提升 这里说的提升主要是解决问题能力的提升和思维能力提升。主要依托综合水平较高的练习来进行。　　

★第三轮复习：2010年4月初至5月底　　

————这段时间的主要特点是一个“考试——纠正——分析——再考试”的循环过程。　　

1、主要目的：应用能力提高——能相当适应综合考试的节奏，同时补好绝大多数的知识漏洞，，即查漏补缺（注意：哪些在复习、练习中很少涉及到的）——看以前做过的试卷（特别是桂林市一、二、三模拟考卷），尤其是检示自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点。　　

指导思想：查漏补缺，完善知识体系；强化训练，提高应试能力；知识健全，能力健全。　　

    2、具体方法：　　

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页