七年级《思想品德》上学期第三单元教学设计

2、让第三个同学说一说观看这组情境后的感受，自己产生怎样的情绪，为什么有这种情绪。

老师：通过这个活动，我们懂得不同种类情绪的表现各不相同，不同情境会产生不同的情绪，丰富多彩的情绪构成了我们多姿多彩的生活。

小结拓展：同学们以各种各样的方式表达出了自己的情绪，这些方式包括？（表情、语言、语气语调、动作等）

        采用归类的方法，我们又可以把情绪的表达方式归结为：（多媒体课件）

看得见的情绪表达——主渠道：面部表情

                         ——身体动作

“听”得见的情绪表达——语气、语调、语速

这些既是情绪表达的方式，也是我们观察情绪的途径。

过渡：

情绪与人的生活紧密相关。平时我们会注意到有些人生活在快乐中，也有一些人生活在痛苦中，这种生活状态也是我们所说的情绪。

学生活动四：想想看，你的情绪像什么动物？（多媒体课件）

当我紧张、焦虑时，我的情绪像……

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