人教版八年级上册《两代人的对话》教学设计

两代人的对话
（一）情景预设

（1）板书：   一、架起理解的桥梁

（2）导入：

     前一框的学习，使我们认识到，由于与父母的年龄差异以及多重代际差异，而导致我们与父母之间产生了代沟，从而引发家庭矛盾的不断出现。解决这些矛盾需要我们与父母的沟通。怎样才能架起沟通的桥梁呢？这就需要正确认识家庭矛盾；如果夸大与父母的矛盾，会在处理家庭关系时有抵触情绪，妨碍沟通；看不到矛盾，会不在意解决与父母的矛盾，也不利于我们的进步。

（三）教学活动预设

1、要亲近父母，跨越代沟

活动一：读图，思考讨论——这两种观说法有道理吗？说说你的想法？（引导学生讨论回答）

教师分析讲述： 怎样对待父母和我们之间产生的矛盾和代沟呢？

    （对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。我们做子

女的，要走近父母，亲近父母。努力跨越代沟，与父母携手同行。）

活动二：读图，动脑筋，出主意（见教材P23页）——

让我们一起帮小冰正确处理这件事，寻求解决冲突的方法。

（先让学生说说他们的解决办法，

然后教师指导学生分析讨论）

指导学生开展这一活动过程设计：

第一步可以引导学生思考处理这一问题的各种可能，并分析其利弊。

比如：不到同学家写作业、看录像了，这会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学会不能尽兴；不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定要受家长处罚；与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。

第二步，在分析各种可能、权衡各种利弊后，不同的学生会有不同的方法，这时可以对这些具体方法进行再剖析，在比较中选择最优方案。

第三步，让学生把思考和解决这一问题的过程梳理一下，上升到一般方法论的高度，即引导学生善于与家长沟通，向本框教育目标靠拢。
 
总之，当我们与家长发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地

和家长商量。商量就是沟通的过程。（板书小标题如下）

2、学会遇事与父母商量沟通

    通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通的好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。毛泽东曾经说过：“我们的任务就是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不能解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”在这里，商量沟通就是桥或船，通过商量沟通，我们就能跨越代沟与父母携手同行。

    面对家庭冲突，我们一定要学会商量沟通，要知道商量沟通的具体方法。请同学们看下面相关链接的内容，了解处理家庭冲突的集体方法。

相关链接：          处理家庭冲突六步法（学生阅读，仔细体会六步法）

活动三：（见教材P24页）模拟与家长沟通的过程

    （让学生按课外活动中设计的方案给小莉出出主意——讨论两个方案的可行性）

3、与父母沟通的基本要领

     刚才我们体会了与父母沟通的规程，从中我们掌握了一定的沟通的方法，在掌握沟通的方法的基础上我们还要了解沟通的基本要领。

    我们与父母进行沟通，其实就是明辨是非、寻求最佳结果的过程。这就要求我们要掌握沟通的基本要领。

板书：与父母沟通的基本要领——

  （1）彼此了解是前提  （2）尊重、理解是关键  （3）换位思考是有效方法  （4）求同存异的结果

相关链接：沟通中的有效方法和经验（指导学生阅读领会）

了解父母，沟通就有主动权；            打开心扉，沟通起来无顾忌；

笑口常开，沟通起来无障碍；            耐心解释，沟通之中得理解；

换位思考，有效沟通不可少；            尊重理解，正常沟通最关键；

求同存异，沟通不要走极端。

（指导学生朗读并体会理解）

板书： 二、交往讲艺术

消除我们与父母之间的代沟不能消极地等有了矛盾之后才去沟通，在平时我们就应该注意和父母的交往。交往也是一门艺术。

活动四：读一读，想一想——体验与父母交往的窍门

  （1）你有过毛毛的体验吗？

  （2）谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。

  （3）你与父母交往有哪些窍门？请你介绍给大家听。

  1、赞赏父母，交往起来无烦恼

    现在不少学生觉得父母对自己呵护、养育是理所当然的，认为家长对子女的期待是为了满足自己的自尊心、虚荣心，因而不会感激父母，更不会赞赏父母。其实父母也是凡人，喜欢别人赞赏，会赞赏父母对增进亲情和沟通来说，非常有益。赞美父母对我们的爱，他们会感到甜；赞美父母当年之勇，他们会开心，要学会真诚地赞美、得体地赞美父母，这是增进亲情的有效方法。

  2、认真聆听，交往起来免误会

不少家长反映孩子不听话。这里有矛盾、抵触的问题，也有学生不会听的问题。其实聆听也是艺术，学会聆听同样是与父母沟通必须注意的。

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